图说丨十载守初心 思危启新程——天府七中2026暑期全员教师研修工作圆满落幕
蝉鸣渐远，秋意初显。2026年8月23日-26日，天府七中2026暑期全员教师研修工作如期推进。此次培训共进行4天，设置“全员通识性培训、全员分学科培训、全员分书院培训、全员分部门培训、骨干培训”五大培训板块。
本次培训紧扣学科-学段课程贯通建设现状、课堂思维素养培育实效、“人文筑基 适性生长”课程理念的深化践行等关键命题，通过分学科、分学段、分书院的分层研讨、经验分享与思想碰撞，构筑起高水平、重实操、接地气的学习交流共同体，蓄力赋能，为新学期教育教学工作行稳致远筑牢坚实根基。会议由天府七中副校长肖俊伶主持。
8月23日
全员通识性培训
陈刚
天府七中党委书记、校长
天府七中党委书记、校长陈刚作题为《居安思危 负熵前行——践行正确政绩观推动学校可持续发展》的主题讲话。首先，陈刚校长带领全体教职工系统复盘学校建校以来的核心办学成果、教育教学实践以及沉淀下来的宝贵办学经验。他指出，这些成绩的取得，在于学校始终坚守两大初心：坚持以学生为一切工作的根本出发点，坚守“办一所自己儿女就读也无怨无悔的学校”的办学追求，并勉励全体教职工要常怀将心比心、换位思考的教育同理心。同时，陈刚校长客观分析了学校当前面临的现实挑战与潜在风险。面对AI技术浪潮来袭、区域内新校不断涌现等都给学校带来了一定的压力。
他强调，面向未来，全体教职工须坚守办学初心，深耕课程建设，精进教学质量。身处AI时代，更需要培养自己的判断力与思维能力。希望全体教职工怀揣纯粹的教育理想，保持专注务实的行动，树立卓越的价值追求，发挥团队合作的精神，同心聚力推动学校行稳致远、高质量发展。
张江平
天府七中常务副校长
天府七中常务副校长张江平就上学期学生评教反馈情况、新学期开学筹备各项工作、本年度学校核心工作重点等进行全面介绍。
常务副校长张江平提出，本学年将继续把十二年一贯向纵深推进，进一步推进跨学科融合育人模式，依托实地走访、沉浸式实践，助力学生打通书本知识与现实生活的联结，在实践中锤炼思维。他强调教育教学要尊重学生成长规律，做到因材施教、循序渐进。恰逢天府七中即将迎来建校十周年的重要契机，学校将精进课程贯通、精进育人质量，奋力推动办学品质实现新跨越。
1
成都工业职业技术学院信息学院信息安全教研室主任唐苛作《筑牢校园网络安全防线 守护校园清朗空间》专题培训
2
刘畅老师作《告别重复繁琐工作——用好AI Agent减负增效工作生活》分享
3
苏浩然老师作《AI实用工具与教学应用——教师更容易做好一个创作者》分享
4
何刚老师作《厚德自强 知行致远——26年春青岛线研学实践》分享
5
金晓雪老师作《基于真问题筛选与论证的学案设计》分享
8月24日
全员分学科培训
8月24日，学校组织开展全员分学科培训。小初高各学科教师共同研做2026年高考试题，研判高考变化新动向，明晰命题变化趋势；
各课程中心、学研中心以清单化形式，复盘上一学年重点工作，明确新学年发展规划；
此外，培训按学段、学科分组研讨，聚焦课程设置、问题式学习、学段科学衔接等核心问题进行重点突破。
小初高：以终为始感受高考
△ 小学、初中、高中教师全员做各自学科2026年高考题
△ 信息、艺术、体育、心理学科老师全员参与讨论
/ 人人发言 /
TIANFU NO.7
HIGH SCHOOL
△ 人人发言（部分）
小初高：学术干部述职
△ 小学、初中、高中学术干部述职（部分）
分学段、分学科、重点突破
分学段
分学科
重点突破
△ 分学段、分学科、重点突破（部分）
8月25日
全员分书院培训
上午，天府七中睿勇书院开展以“高三复盘与传承”为主题的分享交流活动；启智书院围绕“应变求变”开展专题分享；执仁书院以“传承升维”为主题组织交流研讨。
各书院紧扣研讨主题，梳理过往经验、聚焦现存问题、明晰后续方向，在思想碰撞中沉淀方法、凝聚共识，推动经验接续传承、育人质量持续提升。
睿勇书院
1
袁德军副校长主持会议
2
向翌主任作《不削足适履，不千篇一律——高三学生的个性化培养》分享
3
宣昕彤老师作《以评导教促学，反向抓实课堂素养培育——基于高考阅卷视角的教学评一体化实践路径》分享
4
赵娜老师作《以两届新高考实践谈——高中四年语文课程优化》分享
5
周慧老师作《新高考政治试题反套路背后的教学启示——从“解题”到“解决真实问题”的命题逻辑》分享
6
兰玲老师作《新高考地理教学思考》分享
7
段小艳老师作《四川高考化学的“套路”与“反套路”从真题看命题改革与教学应对》分享
8
蔡万红老师作《2026届高考数学复习策略及高中数学四年课程建议》分享
9
刘艳艳老师作《浅谈以高考为导向的高中英语课程优化》的分享
10
曾帆老师作《高考物理命题的“套路”与“反套路”》分享
11
邓晓娟老师作《四川新高考生物卷深度分析与高中四年课程规划》分享
启智书院
1
何江副校长作《守常规、融课程、变课堂》分享
2
任继超、王占娟老师作《思维品质课堂——从理念到行动》分享
3
孙宏伟主任作《课程融合——从政策要求到学校实践》分享
执仁书院
8月25日上午，小学部音乐厅，一场关于“来路与去向”的研修如约而至。
陈刚
天府七中党委书记、校长
天府七中党委书记、校长陈刚以《居安思危 负熵前行》开讲。他从学校十年办学讲起，重温天七学校的办学思想与价值主张——“学教合一”“学生为本”；教育追求是“做有生活宽度、精神高度、人文温度”的立人教育，育人目标是“培养底线牢固、底色亮丽、底蕴丰厚”的杰出公民。“没有青藏高原，就没有珠穆朗玛峰”——扎实的根基，才托得起真正的特长与远方。
钟丹
天府七中小学部执行校长
天府七中小学部执行校长钟丹以《仁心：系统升维，靶向突破》回应时代之问。面对人工智能与教育变革，她提出“思想、专业、保障升维”，聚焦“课程与课堂、兴趣与习惯、家校社协同”三大靶向。让“温暖有趣”成为最鲜明的特质，让“兴趣、习惯”成为最核心的任务，让“走出去、动起来”成为最有效的策略。
1
曾栌贤主任作《升维融合课程，深耕思维品质课堂》分享
一所学校的办学底蕴与教育质量，不在于亮眼的噱头和短暂的成果，而在于日复一日的规范运转、持之以恒的细节坚守。8月25日下午，睿勇、启智、执仁三大书院均强调守常规与守常态的重要性。当每一个微小的常规都被认真对待，无数个“常规”终将汇集成学校强大的实力。
睿勇书院
李荣波主任
《从“缓坡”到“赛道”——E层教学的重构与突围”》
王世平副主任
《看见成长：德育如何从“管人”走向“育人”》
张江平常务副校长
总结指导
启智书院
黎安宁主任
《守常规——夯实根基，守住底线》
马汝主任
《变课堂——聚焦思维，变革范式》
罗祠兵主任
分享德育、教学常规检查项目组成立及其工作思路
执仁书院
钟小姝主任
《破育人之困，立成长之序》
8月26日
骨干培训与年级管理
8月26日上午，各年级主任组织本年级教师开展全员培训。培训聚焦年级教学、德育研讨，工作复盘、新学期部署等重点内容，夯实年级管理与育人工作基础。
△ 11年级
△ 10年级
△ E层年级
△ 9年级
△ 7年级
△ 6年级
△ 5年级
△ 4年级
△ 3年级
△ 2年级
△ 1年级
下午，中小学分别开展专项培训。中学组织导师、德育顾问专题培训；小学对融合课程相关要求做进一步说明。
中学导师、德育顾问培训
△ 孙宏伟主任主持暑期导师培训会
△ 杨子祎老师分享德育常规管理实践经验
△ 周志国老师分享班主任视角下家校矛盾的化解艺术
△ 李明老师对学期德心融合做重点工作说明
△ 王琼芳老师分享家校沟通的边界艺术
△ 周丽娜老师分享班级活动的四力设计与意义
△ 唐金菊主任分享教育惩戒的尺度与摆渡人的坚定
△ 王树理主任就大会内容进行现场交流
△ 唐林副书记就导师培训作整体总结
小学融合课程
△ 丁然副主任《融合课程“六维闭环“提质举措》
△ 人文融合项目组
杨宁《以人文润心，以融合育人——2026秋融合课程实施构想》
△ 科技融合项目组
沈昭萍：《从校园发现到未来创造——1-4年级融合课程建设方案与实施策略》
△ 综合艺术组
缪斌：《回顾来路，立足当下：艺术综合课迈向3.0的思考与行动》
至此，天府七中2026年
为期4天的暑期全员教师研修工作已圆满收官
但教师的专业成长永不止步
新的学期
天府七中全体教师
将以本次暑期研修为契机
内化研修所学，深耕课堂主阵地
持续优化教学模式
坚守办学育人初心
推动学校教育教学质量稳步提升
-END-
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编辑丨王兴怡 一审一校丨肖俊伶 二审二校丨付加利 菜菜 三审三校丨张江平 唐林 
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蝉鸣渐远，秋意初显。2026年8月23日-26日，天府七中2026暑期全员教师研修工作如期推进。此次培训共进行4天，设置“全员通识性培训、全员分学科培训、全员分书院培训、全员分部门培训、骨干培训”五大培训板块。
本次培训紧扣学科-学段课程贯通建设现状、课堂思维素养培育实效、“人文筑基 适性生长”课程理念的深化践行等关键命题，通过分学科、分学段、分书院的分层研讨、经验分享与思想碰撞，构筑起高水平、重实操、接地气的学习交流共同体，蓄力赋能，为新学期教育教学工作行稳致远筑牢坚实根基。会议由天府七中副校长肖俊伶主持。
8月23日
全员通识性培训
陈刚
天府七中党委书记、校长
天府七中党委书记、校长陈刚作题为《居安思危 负熵前行——践行正确政绩观推动学校可持续发展》的主题讲话。首先，陈刚校长带领全体教职工系统复盘学校建校以来的核心办学成果、教育教学实践以及沉淀下来的宝贵办学经验。他指出，这些成绩的取得，在于学校始终坚守两大初心：坚持以学生为一切工作的根本出发点，坚守“办一所自己儿女就读也无怨无悔的学校”的办学追求，并勉励全体教职工要常怀将心比心、换位思考的教育同理心。同时，陈刚校长客观分析了学校当前面临的现实挑战与潜在风险。面对AI技术浪潮来袭、区域内新校不断涌现等都给学校带来了一定的压力。
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张江平
天府七中常务副校长
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1
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8月24日
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小初高：以终为始感受高考
△ 小学、初中、高中教师全员做各自学科2026年高考题
△ 信息、艺术、体育、心理学科老师全员参与讨论
/ 人人发言 /
TIANFU NO.7
HIGH SCHOOL
△ 人人发言（部分）
小初高：学术干部述职
△ 小学、初中、高中学术干部述职（部分）
分学段、分学科、重点突破
分学段
分学科
重点突破
△ 分学段、分学科、重点突破（部分）
8月25日
全员分书院培训
上午，天府七中睿勇书院开展以“高三复盘与传承”为主题的分享交流活动；启智书院围绕“应变求变”开展专题分享；执仁书院以“传承升维”为主题组织交流研讨。
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睿勇书院
1
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6
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7
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11
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启智书院
1
何江副校长作《守常规、融课程、变课堂》分享
2
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8月25日上午，小学部音乐厅，一场关于“来路与去向”的研修如约而至。
陈刚
天府七中党委书记、校长
天府七中党委书记、校长陈刚以《居安思危 负熵前行》开讲。他从学校十年办学讲起，重温天七学校的办学思想与价值主张——“学教合一”“学生为本”；教育追求是“做有生活宽度、精神高度、人文温度”的立人教育，育人目标是“培养底线牢固、底色亮丽、底蕴丰厚”的杰出公民。“没有青藏高原，就没有珠穆朗玛峰”——扎实的根基，才托得起真正的特长与远方。
钟丹
天府七中小学部执行校长
天府七中小学部执行校长钟丹以《仁心：系统升维，靶向突破》回应时代之问。面对人工智能与教育变革，她提出“思想、专业、保障升维”，聚焦“课程与课堂、兴趣与习惯、家校社协同”三大靶向。让“温暖有趣”成为最鲜明的特质，让“兴趣、习惯”成为最核心的任务，让“走出去、动起来”成为最有效的策略。
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曾栌贤主任作《升维融合课程，深耕思维品质课堂》分享
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睿勇书院
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8月26日
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△ 11年级
△ 10年级
△ E层年级
△ 9年级
△ 7年级
△ 6年级
△ 5年级
△ 4年级
△ 3年级
△ 2年级
△ 1年级
下午，中小学分别开展专项培训。中学组织导师、德育顾问专题培训；小学对融合课程相关要求做进一步说明。
中学导师、德育顾问培训
△ 孙宏伟主任主持暑期导师培训会
△ 杨子祎老师分享德育常规管理实践经验
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△ 唐林副书记就导师培训作整体总结
小学融合课程
△ 丁然副主任《融合课程“六维闭环“提质举措》
△ 人文融合项目组
杨宁《以人文润心，以融合育人——2026秋融合课程实施构想》
△ 科技融合项目组
沈昭萍：《从校园发现到未来创造——1-4年级融合课程建设方案与实施策略》
△ 综合艺术组
缪斌：《回顾来路，立足当下：艺术综合课迈向3.0的思考与行动》
至此，天府七中2026年
为期4天的暑期全员教师研修工作已圆满收官
但教师的专业成长永不止步
新的学期
天府七中全体教师
将以本次暑期研修为契机
内化研修所学，深耕课堂主阵地
持续优化教学模式
坚守办学育人初心
推动学校教育教学质量稳步提升
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