全省唯一!天七数竞揽双奖

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实力领跑

佳绩斐然



近日,天府七中荣获四川数学会颁发的数学竞赛优秀组织奖和进步奖。其中,全省仅3所学校获优秀组织奖。天府七中也是全省唯一同时获得两个奖项的学校。


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张龑和周超老师荣获2024年度优秀教练员


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右三:周超老师;右四:张龑老师






 成 绩 回 顾 


天府七中数学竞赛起步4年多,不断取得突破。近两年成绩回顾:


2023年1月

高中数学联赛省队(新高一)1人,CMO高分金牌,进入北大数学学院英才班;


2023年9月

高中数学联赛省队(新高二)1人,CMO高分银牌,省级一等奖5人一等奖获奖人数进入全省前5;


2023年12月

清华新领军计划/“丘班”1人(新初三),入读清华大学;


2024年1月

中科大少年班“A档约”4人,其中2人为数竞生,高考降一本线 


2024年9月

高中数学联赛省队2人,省级一等奖7人。省队人数及一等奖人数均进入全省前4;


2024年12月

全国数学奥林匹克CMO金牌2人,金牌获得人数全省第2

新高一1人进入国家集训队(全国第9名),保送北大数学英才班;

新高二1人获得高分金牌,入围北大数学英才班。





 数 竞 团 队 


天七数竞,没有华丽的辞藻,只有温暖的团队。团队孜孜不倦为每一位竞赛学生提供全方位的辅导,他们亦师亦友,团结协作,精心陪伴,周全部署,为每一位学生的终身成长群策群力,提供个性化的课程支撑!


01


团结协作,一生一策


教练组群策群力,共同研究与实施每位同学的个性化培养方案,做到一生一策。

李木易同学就是由年级主教练推荐,经教练组讨论后跟随高年级参加高联课程学习,新高一首次参赛即进入省队并获得CMO全国第9名。

与他同级的刘奕赫同学单独参加丘班课程学习,已入读清华大学。

舒源同学学习竞赛两年时间,相比同期选手学习时间很短,但经过教练个性化培养,在新高二参赛进入省队,并获得CMO高分金牌。


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天七总教练组集体讨论学生规划

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某同学的“一生一策”课程安排


数学竞赛日常训练利用数学常规课时及社团、选修时间,不耽误其他学科学习。因外出集训、赛前冲刺等原因缺课时,由导师协调,年级组负责安排各学科个性化补课。


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完成比赛任务后,常规老师一对一辅导缺课竞赛生



02


精心教学,尽心陪伴


学生主要训练课程由学校教练承担,教练组根据训练需要适当安排学生外出集训或参赛,由学校教练带队。

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教练组集体教研


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韩晗老师课堂上与学生打成一片


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李佳敏老师和学生一起庆祝生日


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孙必聪老师多姿多彩的课堂


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周超老师小班讲授大学数学内容


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张龑老师参考大学研究生讨论班开设的讨论课


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孙必聪老师带领学生参加拔创运动会


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毛明政老师组织家校一对一沟通


03


数竞教师团队介绍

天府七中拥有优秀数学竞赛教练团队们,他们氛围和谐,温暖,有情怀。珍惜每一个孩子的发展,让每个孩子都能飞得更高更远。


刘波


北京大学双学士。学生中有60余人考入北大、清华;5人考入香港名校,四川省高考理科状元一人;数学竞赛中11人入选全国冬令营,2人进入国家集训队,53位同学获全国一等奖。因成绩突出,于2007年被中国数学会授予数学奥林匹克高级教练员称号,成为我省最年轻的高级教练员。2007年以来长期担任四川省代表队教练员。

张 龑


北京大学本硕博,四川省高中数学竞赛第2名保送北京大学。培养国家集训队1人,北大英才班2人,清华丘班1人,省级一等奖多人。

韩晗


北京大学数学本科,芝加哥大学博士。四川省高中数学竞赛第2名保送北京大学。荣获北京市优秀毕业生,发表多篇学术论文、中国专利,主持参与多项省部级或国家级研究课题。曾任职于摩根士丹利、谷歌、字节跳动等知名企业。

周 超


北京大学数学硕士,曾获得全国高中数学联赛一等奖,全国大学生数学竞赛省级赛区第一名。培养国家集训队1人,北大英才班2人,清华丘班1人,省级一等奖多人。

周铃岚


清华大学本硕博,曾获全国高中数学联赛一等奖。瑞士保罗希尔研究院访问学者,执行国际原子能机构技术援助项目。科研工作期间参与多个国家重大科研及工程项目,发表SCI、EI论文十余篇。培养CMO银牌1人、省级一等奖多人。

孙必聪


毕业于浙江大学。原某知名机构数学竞赛教练、教学负责人,有丰富的初高中数学竞赛教学经验。

李佳敏


毕业于浙江大学。原某知名机构数学竞赛教练,初高中负责人,有丰富的初高中数学竞赛教学经验。

毛明政


天府七中拔创研究院院长,助力成都多名学员获得全国数学竞赛金牌。《举一反三》百万级销量辅导书籍升级主编,陕西人民教育出版社特邀金牌作者。


★ ★ ★




天府七中数学竞赛团队将继续砥砺前行,以“培养有扎实的数学基础,能坚持自主学习和探究,怀高远志向的未来人才”为教育目标,采用分层分类、选课(跨层、跨级)走班的教学策略,遵循“一人一课表,每生有特长”的教育理念,满足学生的个性化需求,为特长生营造更适宜的发展环境,让学生在选择的过程中逐渐明晰自己的竞赛发展方向和生涯目标,并且有能力在全国高中数学奥林匹克竞赛、清华丘班、强基计划等各种选拔中取得亮眼表现。


— END —


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2025年4月14日 17:25