【慧爱学苑】「构建积极亲子关系」家长讲座

「构建积极亲子关系」家长讲座

- T7慧爱学苑 -

春风化雨，爱有回响

3月16日，天府七中“2025慧爱学苑”家长学校第一期活动温暖启幕。本次活动特邀主讲人——四川省李明名师工作室领衔人、天府七中教育艺术研究院院长李明老师，为家长们带来了一场关于“构建积极亲子关系”的深度对话，本次活动由吴玉连老师主持。

围绕积极心理学，李明老师层层递进，为家长们揭示了亲子沟通中的积极之道。内容包括缺点行为化表达、优点人格化表达、积极倾听、有效沟通、优势培养等方面。李老师通过生动的案例分析和互动环节，引导家长们反思自身教育方式，学习科学有效的亲子沟通技巧，并掌握帮助孩子建立积极心态、激发内在动力的方法。

李老师提出：“家长的情绪是孩子情绪的晴雨表。”这一观点让家长们意识到，教育不仅是引导孩子，更是自我成长的过程。改变说话方式与行为模式，不仅能为亲子关系带来和谐，更能为孩子的成长铺就一条光明的道路。随后，李老师通过一张“有趣的图片”和一系列问题，引出了积极心理学之父的观点：“人的信息处理能力是有限的。”如果我们用消极的语言填满孩子的世界，他们便难以看到积极的光芒。

「提问是探照灯，

在缺点迷雾中捕捉天赋信号」

李老师强调，提问视角的转变至关重要。例如，家校沟通时将“孩子有哪些缺点？”改为“孩子有哪些优点？”，家长与老师的关注点便会从问题转向潜力，从而为亲子关系和师生关系注入更多正向能量。通过生动的案例，李明老师让家长们深刻体会到“积极关注是和谐关系与积极自我的第一预测因素”。

「你以为的“缺点”，

或许是藏在兔子耳朵里的星光」

接着，李老师抛出一个有趣的问题：“你更喜欢哪种动物？兔子还是老虎？”家长们各抒己见，纷纷描述了两者的优点与缺点。通过这个例子，李明老师巧妙地点明：孩子的“缺点”或许正是他们的独特之处，关键在于我们如何转换视角去发现与欣赏。

「批评声里长大的孩子，

会把自己活成一座孤岛。」

最后，李老师带领家长们进入了一个放松环节。在轻柔的引导中，她不断重复“兔子”这一词汇，让家长们的脑海中充满了“兔子”的形象。这一环节生动地展示了“暗示”的力量。李明老师提醒家长们，如果我们总是用批评的语言与孩子交流，便会在无形中形成消极的暗示。因此，改变沟通语言的角度至关重要。总结而言，面对孩子的行为问题，我们应指出具体的行为不足，而非否定他们的整个人格。

讲座现场气氛热烈，家长们纷纷表示受益匪浅：“这次讲座让我对积极心理学有了更深入的了解，也学到了很多实用的亲子沟通技巧，今后我会尝试将这些方法运用到日常生活中，努力构建更加和谐积极的亲子关系。”李老师用一张神秘的图画叩响了家长们的心门。当“老虎与兔子”的选择题引发全场深思，当“暗示”在放松冥想中化作漫天星光洒落，家长们体会到：教育不是修剪生命的荆棘，而是点亮每个孩子独特的春天。