“沉淀·成长”——天府七中启智书院2024暑期培训圆满结束



心启智 智润心

七月之野,鸟鸣夏忙;执守信念,诚心耕耘。

2024年7月11日上午,天府七中启智书院“沉淀·成长”暑期培训于教学楼223拉开序幕。


本次暑期培训为期三天,初中全体教师积极参与、分享聆听、总结反思,共同寻亮点、抓重点、梳痛点,以期展望未来,更好地“心启智、智润心”。


DAY 1 : 7月11日

启智书院2024年暑期培训


Part01.

暑期教师培训启动



主持人:耿楚寒

张江平常务副校长为天七启智书院“沉淀·成长”暑期培训启动致辞及发布本次暑期教师议题


Part02.

各年级主任分别就本年度书院成长情况进行汇报



何江副校长汇报:启智书院自画像1.0

王树理主任汇报:启智书院年历1.0(我们的育人逻辑和行动轨迹)

黎安宁主任汇报:天府七中启智书院家长学校(惠爱同盟构建的初案)


Part03.

各小组分教室讨论



罗祠兵老师带领伙伴们研讨导师工作规范机制和导师考评制度建设

张明老师带领伙伴们研讨德育评价:学生、班级、过程性评价

马汝老师带领伙伴们研讨德育艺术及主任导师工作成长方案

宋伟强老师带领伙伴们研讨教学常规形成方案

焦勇老师带领伙伴们研讨教学评价方案


DAY 2 : 7月12日

启智书院2024年暑期培训



Part01.

教师分享



李怡老师带来分享:精致抓踩,托举梦想

学生抓踩抓什么?李怡老师以初三抓踩为基点,分享如何划分踩线生,如何有效实施抓踩策略,去抓住孩子的上进心,抓住我们的自信心。

殷乐老师带来分享:相爱相“杀”的这一年——初职导师成长之路

殷乐老师用一个鲜活的“小太阳”案例,点燃了教育的初心。在家校合助中既帮助“小太阳”成长,帮助班级成长,也帮助自己成长。


孙宏伟老师带来分享:用真诚化危为机——“问题学生”转化案例与启示

三个娃,三种危机,三封信的故事,孙宏伟老师用真诚为大家打开了一扇教育之门,案例带来的学生处境、危机预期和处置策略发人深省。

何江副校长总结发言:见贤思齐,站在教育的高度去教学


Part02.

各学研组本学期工作总结及交流分享



语文组


任继超老师带领语文组老师进行工作总结:沉淀、标化、创新


数学组


王占娟老师带领数学组老师进行工作总结:心所致,梦必达


英语组


英语组学研室本学期工作总结及分享


物理化学组联合教研


物理化学联合教研,经验传承,总结以及学情交流

何韵林老师讲初三时间节奏和安排
魏军华老师分享小初一贯课程的思考


DAY 3 : 7月13日

启智书院2024年暑期培训


Part01.

教师分享



覃玉洁老师带来分享:行己所爱,爱己所行


热爱工作,热爱生活,用包容、积极、乐观的心态看待周围的人和事,改变世界的最好方式是改变自己。


刘丝雨老师分享:师者如光,微以致远


刘丝雨老师以物理课堂为阵地,向伙伴们分享,如何做一名有理想的引导者、有趣味的教育者和有温度的陪伴者。


余颂伟老师带来分享:与光同行,向阳而生——从班级管理到班级教学


余颂伟老师明确班级自主管理的两条“明线”,让班级运行规范化和常规化,细化要求和提高对学生的要求,利用操行分和班币管理制度让班级有序且活力地运转。


王树理主任对三位老师的精彩分享进行点评、总结

何江副校长、黎安宁主任为六位分享教师颁发奖状


Part02.

启智书院暑期培训成果分享



罗祠兵老师代导师工作小组进行分享:导师规范与考核

马汝老师代表德育艺术小组进行分享:德育体系、资源、成长机制
张明老师代表德育评价小组进行分享:学生、班级评价,过程性评价
宋伟强老师代表教学常规小组进行分享:教学常规、教学安排、考核机制
焦勇老师代表教学评价小组分享:教学常规、教学安排、考核机制
陈刚校长为各小组金点子共享老师颁奖

为金点子喝彩的老师们

陈刚校长总结发言


陈校对此次启智书院暑假培训工作给予了充分肯定,赞扬启智书院各教师同心协力发现问题、直面问题、扎实解决问题的意识。同时,陈校也高瞻远瞩,提醒各位老师同仁:

教育工作在未来的巨大变化,希冀大家能够面向未来,居安思危,站好自己的岗位。


不惧微茫,造炬成阳,和光同尘,与时舒卷。本次启智书院“沉淀、成长”暑期培训画上圆满的句号。

古人云,坐而论道不如起而行之,这个夏天我们相聚在此,不仅在理念上磨砺教育之光,更将切实承担起教育者的社会责任,用行动托举一个个合格的社会公民。


— END —


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文,图/ 张丽
编辑 / 芙儿
初审 / 银杉 菜菜 
终审 /何江

2024年9月26日 10:49