当我走入御箭13的会场，映入视野的是彩色暖黄的绸带，大气醒目的招牌，耳畔缭绕的是悠扬婉转的音乐，孩子们亲切热情的欢迎……

我的孩子，褪去以往的校服，穿上正装马甲，正式上岗。带上手套，一丝不苟的分配食物，盛倒饮品，气质不卑不亢，举止优雅得体……

呈现在我面前的是一排排整齐精致的方桌，一位位西装革履的“服务生”。欣赏着他们的服务，惊叹诧异于孩子的改变……

教室里播放着感人的视频，黑板上书写着圆润的字体，课桌呈满了飘香的咖啡，天花板上悬挂了硕大的招牌。

送到我们手上的每一个纸杯张贴了独特精美的班徽，送来的每一张菜单充满了极强视觉冲击，让我消费欲大涨……

我的孩子是“服务员”之一，他与其它同学一样穿着帅气的马甲，在教室里来回穿梭。

周围的家长，喜笑颜开，争先恐后，频频出手。

讲台上的老师啜饮咖啡，在书香与浓香弥漫的教室里共同规划孩子们后期的成长。

这一次家长会，让我有极深地感受——严肃认真并存，食香与墨香齐扬，充满亲子融洽的欢乐，黑板上呈现的不仅是一个枯燥的数据，更是孩子们成长的目标与方向……自主与自由融合，理想与实践结合，梦想与成长飞扬。

管理部、服务部、财务部、后勤部、摄影部……小店有模有样。

我是孩子的家长，也是一名教师。但这是我经历的最特别的一次家长会，孩子们怀揣梦想，将一刹那灵光乍现变成最后的兴奋与收获。孩子们怀揣梦想，着眼现实，将学习化成了他们梦想中的模样。

因为全程参与，我更深切地感受这一切的呈现都源于老师对孩子们理想蓝图的提前规划与描绘。网课期间，主任导师朱铁平老师推出了梦想餐厅的建议；家长会前一周，朱老师的提醒，点燃了同学们心中梦想的火花；投票表决，“老板”诞生；分工合作，部门确定；联系家长，借助外力，采购食品，输送水源，购买桌布，营造氛围，安装设计……

因真理，得自由；以服务，践梦想；以严律，揣温良；不舍爱与自由，践行梦想与奋斗。

这样的教育，形式新颖不拘，目标始终明确：一切为了孩子的成长发展。收获过程，更是收获成长。

我的孩子，原来的他，莽莽撞撞，如今却一丝不苟；原来的他，嘴边充满了八卦，如今却在描绘“梦想”的蓝图；原来的他，回家后闲散而不理家务，如今却忙碌有序，在六张大排桌间穿梭奔忙……

“独立不狂狷，自由不放纵，尽责不懈怠”，这是御箭13的班训，孩子在活动中表现出的不畏困难、不惧挑战的精神完美地阐释了我所期待与正在经历的教育模样。

这是孩子们首次创业，他们自律自主地完成了这一次梦想餐厅的方案施行，但我已经记不清他们是第几次将梦想付诸实践。朱老师外出培训期间，孩子们独立策划参加了学校的舞蹈比赛，用优美的舞蹈和激昂的舞姿完美地呈现了御箭13的青春活力；亲子足球运动会上，家长和孩子们球场上激烈对抗，大比分超越家长们的不仅仅是足球的比分，更是他们在成长路上完成的对家长的超越；寒假返校后的级部总结，全程由孩子们独立完成，这不更是天七教育理念的完美丽呈现吗？

六一即将到来，老师交给家长一个任务：写一封信给这些即将走进青春的孩子们。在我看来，主题早已确定，那就是“怀揣梦想，坚毅前行”。孩子们在御箭13里御“理想”之箭，奋力前行；由老师们驱动孩子们的内驱力，让每一个孩子都能勾勒理想的星空蓝图，家校配合，让孩子们脚踏实地，坚毅前行。

老师们播撒的种子早已发芽，孩子们即将摆脱稚嫩，茁壮成长，作为家长的我只需要给孩子梦想成长以坚实的守护，让他勇敢地乘风破浪，直挂云帆，驶向理想的人生航道。