“说出语文精彩，收获喜悦成长” ——天府七中语文组说课比赛
秋，大概是古往今来文人墨客最偏爱的季节，绚丽多彩又金桂飘香，到处充盈着丰收的喜悦。在这样的金秋时分，为促进教师在专业道路上快速成长，10月18日，天府七中初2018级、初2019级语文组的青年教师齐聚教学楼206、207教室，进行了说课比赛。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”说课是青年教师深入解读教材、从容把握课堂、不断更新教法的必要途径；也是提高教学技能，进一步关注学情，提高课堂效率的有效方法。
为了让整个说课赛出水平、赛出标高，语文组跨年级合作做了周密的安排。本次比赛采取限时抽取规定课目进行说课的方式。48小时的限时准备，考验了老师们平时对教材的熟练程度。提前分组抽签，保证了说课比赛的公平与公正。本次比赛评委由语文组内教学经验丰富，有多年一线教学经验的骨干力量们担任。
上午九时许，比赛正式开始。19位参赛语文老师带来了精心准备的说课“大餐”。每位教师用时10分钟，从说课的六大步骤——说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程以及说板书设计和教学反思给听众“展示”了一堂生动形象的课堂。
虽然比赛时间紧，但参赛老师们个个镇定自若、思路清晰，表现出了极高的教学素养和教学水平。备赛老师们也没有闲着，大家紧张投入，边听边记，对每一处教学环节的设计都全面考量，公正公平给分。与其说这是一次激烈的比赛，不如说是一次大家共同学习，共同进步，互相取经的盛宴。
最后，初2019级羊婷婷老师和初2018级刘曼丽老师的说课为此次活动画上圆满的句号。两位老师以《创造宣言》为说课内容，羊婷婷老师从“寻内涵·明文体特征”、“析目的·品一词一句”、“探真谛·悟创造原力”三个环节入手，层层递进，探究文章主题。
刘曼丽老师从“知理——理清思路，明确观点”、“明辨——对比驳论，探究方法”、“咏味——演讲朗读，品悟语言”三个步骤，关注“直接有力的驳论，气势充沛的语言”，提升学生思考和感悟。
此次比赛活动，进一步提高了青年教师的教材解读能力、教学组织能力、语言表达能力和反思总结能力，有效的促进了青年教师的专业成长和发展。
著名教育学家陶行知先生曾说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”天府七中语文组必将永不停步，精益求精，为备好每一堂课，教好每一个学生而奋斗不止，竭尽全力！
文 / 崔蕾 曹百敏
图 / 语文组
审稿 / 王缙苓
