【T7捷报】特等奖第一名！我校钟源老师在成都市历史赛课活动中荣获佳绩！

近日，由成都市教育科学研究院、成都金沙遗址博物馆联合举办的成都市2021年“我来金沙讲堂课”历史赛课活动决赛，于金沙遗址博物馆遗迹馆举行。我校钟源老师从成都市23个区（市）县脱颖而出，进入现场授课总决赛，并最终荣获“我来金沙讲堂课”活动成都市赛课特等奖第一名，并被成都金沙遗址博物馆公众服务与社会教育部聘请为特聘教师。

2020年，教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，意见指出：进一步健全博物馆与中小学校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系，提升中小学生利用博物馆学习效果。目前，博物馆与学校共享共建已成为趋势并有待深化。

本次赛课活动也是国内首次将历史教学课堂“搬”进了考古遗址，让博物馆的历史资源与中学历史教育体系有机融通，拓宽了历史教学课堂的知识场景、教学体验与地域空间。走进金沙遗址，感受古蜀魅力。通过感受金沙文化的魅力，寻找成都深远悠久的文化根脉，解读成都精神的博大精深和源远流长，树立学生的文化自信，培养学生对家乡、对国家的自豪与热爱。

神奇动物在金沙

天府第七中学钟源

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对于充满奇思妙想的初中生来说，金沙博物馆里许许多多“神奇动物”成为吸引他们走进文物的最好方式。这些动物有关的文物、图案，背后的含义至今众所纷纭，但却成为窥探遥远的古蜀文明样貌的突破口。

01

寻“迹”：金沙生活图景

历｜史｜想｜象

钟源老师这堂课以金沙遗址出土的“动物形象”文物为钥匙，带领同学们打开了三千年前金沙文化的大门，引导同学们运用合理的历史想象力，去感知金沙人的物质生活状况。

02

寻“思”：金沙信仰追求

古｜蜀｜想｜象

举世闻名的“太阳神鸟”、活灵活现的“蛙形金箔”，背后蕴含了金沙人怎样的精神向往？

通过学生课堂活动的探究、解读，钟源老师将这两件文物的寓意解读为：金沙人对自然的敬畏与对未知的探索。

03

寻“脉”：金沙文化传承

一｜脉｜相｜承

跨越千年，当今时代的中国人也用勤劳、智慧和想象，创造了这个时代的“神奇动物”。“鲲龙”水陆两栖飞机、“玉兔号”月球车、“蛟龙号”深海载人潜水器......这些大国重器，不仅代表着中国科技水平的巨大飞跃，更是继承了中国历史上神奇动物的名号，传承着千百年来中国人对自然的敬畏、对未知的探索。斗转星移，沧海桑田，但国人的进取之心从未改变，探索之心也从未消退。物质生活虽已日新月异，但金沙文化却是一脉相承。