【T7捷报】天七学子首次参加IMMC国际数学建模大赛，斩获多项大奖

【T7捷报】天七学子首次参加IMMC国际数学建模大赛，斩获多项大奖

 

近日，2021年国际由香港理工大学应用科学及纺织学院承办的第七届国际数学建模挑战赛秋季赛、冬季赛和国际赛已经圆满结束（IMMC 2021）。天七学子首次参加比赛，7支队伍均取得优异成绩：其中我校罗浩轩、刘歆妤、吴雨时、张乐天团队从两岸三地690余支参赛队伍中突围入选26强，参与国际赛答辩决赛，获入围特等奖；陈宁丹璐、刘巍、杨欣宇、张哲萌团队获国际赛二等奖。

国际赛：入围特等奖
罗浩轩、刘歆妤、吴雨时、张乐天

 

 

 

国际赛：二等奖
陈宁丹璐、刘巍、杨欣宇、张哲萌

 

 

 

中华赛：一等奖
罗浩轩、刘歆妤、吴雨时、张乐天
陈宁丹璐、刘巍、杨欣宇、张哲萌

 

 

 

 

中华赛：二等奖
龙宇航、张之远、文浩名、黄俊洋
宿培娴、曹子宸、林小又、方舒雅

 

 

中华赛：成功参赛奖
杨浩睿、方明博、冉童心
许笑儒、贺沈春晓、刘珂妤、卢语涵
杨皓宇、曾浩楠、张昕宇

 

 

IMMC简介

 

国际数学建模挑战赛（IMMC）全称：International Mathematical Modeling Challenge，是于2014年创立于美国波士顿的新型数学建模比赛，旨在促进数学建模及应用的教学，帮助学生老师深刻体验数学的力量，更好的理解、分析、解决除数学之外的现实问题。IMMC还由COMAP美国数学及其应用联合会和Neo Union香港儒莲教科文机构联合举办。

 

 

天府七中数学课程体系

 

在坚持国家课程改革基本精神与课程标准的前提下，天府七中根据学校自身性质，特点和条件，将国家层面的规划和设计转变为适合本校学生学习需求的创造性实践——分层分类选课走班。
经过三年的摸索与实践，我校初中数学课程校本化实施实现了从1.0版本到3.0版本的优化升级。

 

数学课程校本化实施图谱

 

天七数学高阶课程是在分层分类、选课走班背景下为学有余力的资优生量身定制的数学特色课程。以培养数学拔尖创新人才为课程宗旨，项目组希望通过开展内容丰富，富有深度的高阶课程，促进学生数学高阶思维能力的提升，发展应用意识和创新意识，发展数学核心素养。数学拔尖创新人才的养成，需要扎实的数学基础，积累深刻的研究体验，形成丰富的策略积淀，从而实现系统性的拓展延申。
数学是注重逻辑思维的学科，数学高阶课程更是倾力打造了一系列精品课程来提升学生的高阶思维和问题解决能力。

 

 

天七数学建模课程整体设计思路

 

数学建模课程就是为提升数学高阶思维和问题解决能力，专门开设的特色拓展选修课程。

 

学生感悟

 

杨皓睿同学

数学建模，顾名思义，就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。在这个过程中，我们不仅可以学习到更多实用的知识，体会到数学作为基本工具在方方面面无与伦比的作用，同时也锻炼了自己发现问题，解决问题，论文写作等能力，体会到了数学建模以及数学本身无与伦比的魅力。

 

陈宁丹璐同学

总的来说就五个字：“痛并快乐着”！数学建模带给我们最大的收获，应该是学会了团队协作，懂得了时间管理和如何更好地发挥各自的优势。

 

罗浩轩同学

通过选修课，我初步接触、认识了数学建模，了解了建模的基本步骤以及一些基本算法和建模模型，激发了我学习数学和数学建模的兴趣。在接下来的学习中，我还会接触一些关于编程的知识，只有熟练地掌握了工具，有能更好、更深入地了解数学建模。感谢所有在背后默默指导我们的老师们，希望大家下学期能继续并肩努力，在季秋时节大放光彩。

 

许笑儒同学

数学建模绝不是一次轻轻松松的游戏，我很庆幸自己能参加这次比赛并如此早地学习撰写论文，这次经历会是我一生宝贵的财富。